NỘI DUNG TÓM TẮT
จำนวนเต็มคือ
จำนวนเต็มเป็นสิ่งที่เราคุ้นเคยกันมาตั้งแต่เด็ก ซึ่งเป็นตัวเลขที่ไม่มีทศนิยมหรือเลขค่าน้อยกว่าศูนย์ เช่น 1, 2, 3, 4, 5, … และอีกมากมาย จำนวนเต็มมีคุณสมบัติที่น่าสนใจและกว้างขวางในคณิตศาสตร์ และมีประโยชน์ในหลายแบบสถานการณ์ เช่นในการนับของหรือการที่เราต้องการแสดงค่าจำนวนของบางสิ่ง
เรื่องราวประวัติศาสตร์ของจำนวนเต็ม
ในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ จำนวนเต็มเป็นสิ่งที่มีความสำคัญมาก เพราะมีประโยชน์ในการติดตามเวลา การจัดเก็บข้อมูล และการคำนวณทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น การเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนเต็มช่วยให้เราเข้าใจเศรษฐศาสตร์ สถิติ และหลายๆ สาขาคณิตศาสตร์อื่นๆ ได้มากขึ้น
คุณสมบัติของจำนวนเต็ม
คุณสมบัติของจำนวนเต็มเป็นตัวแสดงคุณสมบัติที่น่าสนใจของตัวเลขเหล่านี้ เช่น
– จำนวนเต็มบวกทุกตัวเลขมีค่ามากกว่าศูนย์
– จำนวนเต็มมีลำดับหน้าตาตามตัวเลขที่มากขึ้น เช่น 1, 2, 3, 4, …
– สำหรับจำนวนเต็มบวกที่มีค่ามากที่สุด ไม่มีจำนวนที่บวกกับมันแล้วจะให้ผลรวมเกินมัน
– สำหรับจำนวนเต็มลบทุกตัวเลขมีค่าน้อยกว่าศูนย์
– สำหรับจำนวนเต็มลบที่มีค่าน้อยที่สุด ไม่มีจำนวนที่ลบกับมันแล้วจะให้ผลรวมเกินมัน
– จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบเป็นสมการกันเอง เช่น 1 + (-1) = 0
– จำนวนเต็มเป็นโดเมนของการดำเนินการคณิตศาสตร์อย่างหลากหลาย เช่น การบวก การลบ การคูณและการหาร
การดำเนินการทางคณิตศาสตร์บนจำนวนเต็ม
การดำเนินการทางคณิตศาสตร์บนจำนวนเต็มช่วยให้เราสามารถทำการคำนวณหรือแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขเหล่านี้ได้อย่างสะดวก นับตั้งแต่การบวก การลบ การคูณและการหาร ที่เราเรียนรู้มาตั้งแต่เด็กๆ
การใช้จำนวนเต็มในความเชื่อมั่นของเรา
จำนวนเต็มมีบทบาทสำคัญในความเชื่อมั่นของเราเช่นกัน เช่นเมื่อเรากำลังดำเนินกิจกรรมทางการเงิน เราต้องการให้จำนวนเงินที่เราซื้อหรือขายเป็นจำนวนเต็ม ไม่สามารถมีทศนิยมหรือการแบ่งเป็นส่วนได้ บางครั้งการใช้จำนวนเต็มยังได้รับผลกระทบกับการตัดสินใจทางธุรกิจ เช่น องค์กรที่ต้องการขายสินค้าหรือบริการในราคาที่มีความสัมพันธ์กับจำนวนเต็มเพื่อช่วยให้งบการเงินขององค์กรมีความสมดุล
การใช้จำนวนเต็มในประเภทต่างๆ
จำนวนเต็มใช้ในหลายๆ ประเภทอย่างแพร่หลาย ตั้งแต่การเล่นเกมการแข่งขัน การวาดการ์ตูน การสร้างสถิติ การบันทึกข้อมูลในฐานข้อมูล หรือการสร้างอัตราการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในรายงานการเงิน เพื่อเพิ่มความเป็นไปได้หรือปริมาณในเรื่องที่ต้องการ
การใช้จำนวนเต็มในความสัมพันธ์กับตัวเลขอื่น
จำนวนเต็มมีความสัมพันธ์กับตัวเลขอื่นๆ ในรูปแบบต่างๆ ซึ่งช่วยให้เราเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบการสัมพันธ์ต่างๆ ได้ เช่น
– การเปรียบเทียบจำนวนเต็มระหว่างสองตัวอย่าง
– การพล็อตกราฟข้อมูลจำนวนเต็มในแนวตั้งและแนวนอน เพื่อแสดงความเปลี่ยนแปลงตามเวลา
– การคำนวณสถิติเชิงพรรณา จากข้อมูลจำนวนเต็มในกลุ่มหรือชุดข้อมูลที่มีอยู่
ความสำคัญของการเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนเต็ม
การเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนเต็มมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาความคิดเชิงคณิตศาสตร์ และช่วยให้เราเข้าใจหลักการทางคณิตศาสตร์อื่นๆ ได้ง่ายขึ้น อีกทั้งยังช่วยพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาและคิดวิเคราะห์ด้วยความตั้งใจ ซึ่งเป็นทักษะที่มีความสำคัญในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและในการทำงานในสาขาวิชาต่างๆ
แนวคิดของจำนวนเต็มมีความสำคัญอย่างที่คาดไม่ถึงในความเป็นไปได้ของโลกที่เราอยู่ ความรู้ทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับจำนวนเต็มช่วยให้เราเข้าใจและใช้ประโยชน์จากพวกเขาได้เต็มที่ในการเลือกตัดสินใจ การแก้ปัญหา และการวิจัยในสาขาวิชาต่างๆ
FAQs
Q: i คือจำนวนอะไร?
A: จำนวนซับซ้อนแบบเชิงซ้อน “i” เป็นหนึ่งในหน่วยจินตนาการที่มีอยู่ในคณิตศาสตร์ แทนจำนวนที่เป็นรากที่สองของ -1
Q: 0เป็นจำนวนนับไหม?
A: 0 เป็นตัวแทนของจำนวนเต็มจำนวนหนึ่ง คำว่า “นับ” เรียกใช้กับจำนวนธรรมชาติที่มีค่ามากกว่าศูนย์ ดังนั้น 0 ไม่ใช่จำนวนนับ
Q: จำนวนจริง คืออะไร?
A: จำนวนจริงคือชุดของจำนวนที่มีทั้งจำนวนเต็ม จำนวนเป็นทศนิยม และจำนวนซับซ้อน
Q: จำนวนเต็มภาษาอังกฤษคือ?
A: จำนวนเต็มภาษาอังกฤษคือ “integer”
Q: 0 เป็นจำนวนเต็มบวกไหม?
A: 0 เป็นการแทนจำนวนศูนย์ ซึ่งเป็นจำนวนเต็มไม่น้อยกว่าศูนย์และไม่มากกว่าศูนย์ ดังนั้น 0 เป็นจำนวนเต็มบวก
Q: จำนวนเฉพาะ คืออะไร?
A: จำนวนเฉพาะเป็นจำนวนเต็มที่มีแค่สองจำนวนที่สามารถหารลงตัวได้ คือ 1 และตัวเลขตัวเอง
Q: อตรรกยะคืออะไร?
A: อตรรกยะคือสาขาของคณิตศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับตัวแทนที่เรียกว่าจำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบได้อย่างแน่นอน
Q: ค่าสัมบูรณ์คือจำนวนเต็มคืออะไร?
A
วิชาคณิตศาสตร์ ม.1 | ความหมายของจำนวนเต็ม
คำสำคัญที่ผู้ใช้ค้นหา: จำนวนเต็มคือ i คือจํานวนอะไร, 0เป็นจํานวนนับไหม, จํานวนจริง คือ, จํานวนเต็ม ภาษาอังกฤษ, 0 เป็นจํานวนเต็มบวกไหม, จํานวนเฉพาะ คือ, อตรรกยะคือ, ค่าสัมบูรณ์คือ
รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ จำนวนเต็มคือ

หมวดหมู่: Top 37 จำนวนเต็มคือ
ดูเพิ่มเติมที่นี่: themtraicay.com
I คือจํานวนอะไร
The Thai language is known for its unique characters and alphabets, but it is also full of fascinating mathematical terms and concepts. One such term is “i คือจำนวนอะไร”, which translates to “i is a number”. In mathematics, the symbol “i” represents the imaginary unit, a fundamental concept in complex numbers. In this article, we will explore what “i คือจำนวนอะไร” means, its significance, and answer some frequently asked questions related to this concept.
Understanding Complex Numbers:
Before diving into the meaning of “i คือจำนวนอะไร”, let’s first briefly understand complex numbers. In the realm of mathematics, a complex number is comprised of a real part and an imaginary part. The imaginary unit “i” is defined as the square root of -1. It serves as the basis for expressing numbers that are not real but are useful in solving various mathematical problems.
The term “imaginary” might give the impression that these numbers are unreal or non-existent. However, complex numbers have numerous applications in different fields of science, engineering, and mathematics. They allow for calculations and representations that real numbers alone cannot fulfill.
What does “i คือจำนวนอะไร” mean in Thai?
“I คือจำนวนอะไร” literally translates to “i is a number” in Thai. This phrase is often used to introduce the concept of complex numbers to Thai students studying mathematics. It is crucial to clarify that “จำนวน” refers to a number in Thai, and “อะไร” means “what”. Therefore, the phrase can be considered a concise question, asking what kind of number “i” represents.
Significance of “i คือจำนวนอะไร”:
Understanding complex numbers, including the concept of “i คือจำนวนอะไร,” is essential as it opens up a whole new realm of mathematics. Complex numbers enable mathematicians to solve previously unsolvable equations, representing a breakthrough in the study of mathematics.
Not only do complex numbers have theoretical significance, but they also find practical applications in various fields. Engineers use complex numbers to study alternating currents in electrical circuits, while physicists employ them to understand wave phenomena. Complex numbers are also used in computer graphics to create realistic visual effects.
Frequently Asked Questions (FAQs):
Q: Is “i” a real number?
A: No, “i” is not a real number. A real number can be expressed on the number line and includes both rational and irrational numbers. On the other hand, “i” belongs to the set of complex numbers and represents a quantity that cannot be expressed using real numbers alone.
Q: What is the square of “i”?
A: The square of “i” is -1. This property is fundamental to the definition of “i” as the imaginary unit. When squared, “i” provides a negative value and serves as a basis for handling complex numbers.
Q: Why do we use “i” to represent the imaginary unit?
A: The usage of “i” to represent the imaginary unit can be attributed to Leonhard Euler, an influential mathematician. The letter “i” was chosen to represent the square root of -1 as it stands for “imaginary.” This notation has been widely accepted in mathematical literature and teachings.
Q: Are complex numbers used outside of mathematics?
A: Absolutely! Complex numbers find applications in various scientific and engineering fields. They are used in physics, electrical engineering, signal processing, control systems, and even computer science. Complex numbers are incredibly versatile and contribute to innovative developments in these disciplines.
Q: Can “i” be raised to any power?
A: Yes, “i” can be raised to any power. The powers of “i,” when reduced modulo 4, exhibit a recurring pattern. “i” to the power of 0 is 1, “i” to the power of 1 is “i,” “i” to the power of 2 is -1, and “i” to the power of 3 is -“i”. The pattern continues as each power represents a rotation of 90 degrees in the complex plane.
In conclusion, “i คือจำนวนอะไร” in Thai refers to the concept of “i is a number,” which is used to introduce the imaginary unit in complex numbers. Although “i” is not a real number, it plays a crucial role in solving mathematical problems and has practical applications in various scientific and engineering disciplines. Understanding complex numbers opens up new possibilities and perspectives in the world of mathematics, ultimately leading to advancements in a wide range of fields.
0เป็นจํานวนนับไหม
ตัวเลขเป็นสิ่งที่คนทั้งโลกใช้ในการวัดและเพื่อทำคำนวณกันมาเป็นเวลานานมาแล้ว ในตัวเลขทั่วไป อาจมีคุณสมบัติจำนวนเต็ม ซึ่งหมายถึงตัวเลขที่ไม่มีทศนิยมและเป็นจำนวนนับ เช่น 1, 2, 3, 4, และอื่น ๆ อีกมากมาย แต่เมื่อเราพิจารณาถึงคำถามว่า 0 เป็นจำนวนนับไหม สิ่งที่เราต้องพิจารณาคือความหมายของคำว่า “จำนวนนับ” และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นเมื่อเราพิจารณาถึงความน่าจะเป็นของ 0 เป็นจำนวนนับหรือไม่
ในคณิตศาสตร์บางส่วน จำนวนนับถือเป็นชุดของจำนวนที่ใช้ในการนับสิ่งต่าง ๆ ได้ ซึ่งในกรณีนี้คือ ตัวเลขที่ไม่ติดลบทำได้เช่น 0, 1, 2, 3, 4, เป็นต้น ดังนั้น ถ้าเราใช้นิยามนี้ เราสามารถสรุปได้ว่า 0 เป็นจำนวนนับ และจะเป็นสมาชิกของชุดของเลขที่นับได้ตามนิยามที่มีอยู่
แต่ความคิดธรรมดาของเราเวลาพิจารณาถึงการนับ จะพบว่าเรานับจำนวนที่มีค่ามากขึ้นเรื่อย ๆ หรือ “คิดมากขึ้นเรื่อย ๆ” ดังนั้น การให้คุณสมบัตินี้กับ 0 อาจเป็นสิ่งที่ยากที่จะยอมรับได้ 0 ไม่ใช่ตัวเลขที่ต้องนับซึ่งมาพร้อมกับคำว่า “ศูนย์” ซึ่งแสดงถึงความไร้ค่า หรือไม่มากพอที่จะนับได้
อย่างไรก็ตาม ในคณิตศาสตร์เชิงพีชคณิตศาสตร์ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นสามารถวัดได้ด้วยจำนวน ดังนั้นถ้าเราใช้แนวคิดนี้ 0 ยังคงเป็นจำนวนนับ แม้ว่าอาจจะไม่สามารถนับได้ในหลายสถานการณ์จริง ๆ เช่น การนับของที่ไม่มีในแถว การกระจายอาหารเป็นต้น ระบบนับนี้เป็นที่นิยมในฟิสิกส์และหัวข้ออื่น ๆ ของคณิตศาสตร์ ที่น่าจะเลือกเลยหลายครั้ง
จบส่วนที่อธิบายความหมายของตัวเลขศูนย์มายังเรื่องที่ได้ท้าทายความเข้าใจของผู้คนมากมาย สิ่งที่คือคำถามที่พบบ่อยคือ “แล้วเราควรพิจารณา 0 เป็นจำนวนนับหรือไม่?”
FAQs:
1. 0เป็นจำนวนนับไหม?
ในทฤษฎีตัวเลข 0 เป็นจำนวนนับ โดยนิยามว่าเป็นตัวเลขที่ไม่ติดลบและไม่มีทศนิยม ซึ่งเหตุผลที่เป็นนัยนี้เกิดขึ้นมาเพื่อให้ทุกตัวเลขในชุดของจำนวนนับแทนสมาชิกในการนับสิ่งต่าง ๆ ได้
2. แต่เราไม่นับ 0 และจำนวนนับดูเหมือนจะเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ
ในการนับเป็นเรื่องน่าจะธรรมดาของบุคคลทั่วไปว่าเราจะเริ่มนับจาก 1 และเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้น การมองว่าเรานับโดยคิดก่อนหน้าและเพิ่มขึ้นเองจะทำให้การนับค่อนข้างลำบากกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์ ชนิดศัตรู ภายใต้มุมมองนี้ เราไม่ต้องนับ 0
3. ความสำคัญของนิยามเป็นจำนวนนับ
การนับและนิยามเลขเป็นจำนวนนับเกี่ยวข้องกับการจัดการกับสิ่งต่าง ๆ ที่เราได้พบเจอในชีวิตประจำวัน การใช้นิยามเป็นจำนวนนับในการนับแทนที่จะทำให้กระบวนการคำนวณแม่นยำและเรียบง่ายขึ้น
4. อะไรคือตัวอย่างการใช้ 0 เป็นจำนวนนับในคณิตศาสตร์?
ในฟิสิกส์ เราใช้ 0 เป็นจำนวนนับในระบบปฏิบัติการการตอบสนองของระบบ 0 แทนถึงสถานะปกติของระบบ อันเป็นประโยชน์และสามารถแทนที่ได้ง่าย ๆ
5. 0 เป็นเลขที่จำนวนเต็มหรือทศนิยม?
0 เป็นเลขที่ไม่มีทศนิยม ดังนั้น เราสามารถสรุปได้ว่า 0 เป็นจำนวนเต็มถึงแม้ว่ามันจะเป็นค่าที่เป็นนิยามของเลขศูนย์
6. 0 มีค่าอยู่จริงหรือไม่?
ตัวเลขศูนย์นั้นอ้างถึงสิ่งที่ไม่มี นั่นหมายความว่ามันไม่มีค่าใด ๆ 0 จึงเป็นอ้างอิงเพียงค่าศูนย์ ที่ใช้ตามเกณฑ์และข้อกำหนดที่วางไว้
คำถามเกี่ยวกับความบันเทิงและนี้สำคัญในการเข้าใจความหมายของทฤษฎีแห่งตัวเลข ซึ่งกำลังดึงดูดและท้าทายความเข้าใจของเราต่อตัวเลขที่เป็นมิติ หากรุณาอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันอาจนำมาซึ่งทางเลื่อน และคุณค่าทางวัฒนธรรมที่น่าสนใจ
จํานวนจริง คือ
ในภาษาไทย คำว่า “จริง” ใช้เป็นคำแทนของ “จริงๆ” หรือ “แท้จริง” ดังนั้น จากนี้ไป เราจะเรียกค่าเลขที่เป็นจริงว่า “จำนวนจริง” หรือ “จริง” เพื่อความกระชับและความชัดเจนในบทความนี้
จำนวนจริงถูกอธิบายในระบบตัวเลข อาทิ ระบบเลขจุดหลัก (เลขฐาน 10) โดยทั่วไปจะใช้ตำแหน่งการจัดลำดับในเลขผู้เขียนบทความนี้จะมาทำความเข้าใจกันในระบบเลขจุดหลัก โดยการแยกตัวเลขออกเป็นส่วนส่วน โดยใช้จุดทศนิยมเป็นตัวแยก ตัวเลขทางคณิตศาสตร์คือจำนวน แสดงถึงจำนวนของสิ่งใดก็ตามที่สามารถนับได้
หากสนใจเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายและขอบเขตของตัวเลขคณิตศาสตร์ จะมีหลายแนวทางในการศึกษา อาทิ เลขคณิตศาสตร์พื้นฐาน ตรรกศาสตร์ สถิติ และอื่น ๆ
FAQs
1. จริงและจำนวนจริงต่างกันอย่างไร?
คำว่า “จริง” ใช้ในประโยคที่แสดงถึงความตรงกันข้ามกับ “เท็จ” ในทางคณิตศาสตร์ เราใช้คำว่า “จริง” เพื่อเวลาอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับ “จำนวน” อนุญาติให้ใช้ “จริง” เป็นคำตามปรกติในประโยคว่า “จำนวนจริง”
2. ตัวแทนทางคณิตศาสตร์ของจำนวนจริงคืออะไร?
ในคณิตศาสตร์ จำนวนจริงถูกแทนที่โดยสัญลักษณ์ทวินัย ($\mathbb{R}$) หรือทวินัยย่อของเอาก์ เช่นเดียวกับตัวแทนทางคณิตศาสตร์สำหรับชุดจำนวนเต็ม ($\mathbb{Z}$) และชุดจำนวนคณิตศาสตร์ ($\mathbb{N}$)
3. จำนวนจริงมีลักษณะการเปรียบเทียบยังไง?
ในคณิตศาสตร์มีลักษณะการเปรียบเทียบพื้นฐานสองแบบในระบบตัวเลขที่เป็นจริง คือ “น้อยกว่า” ($<$) และ "มากกว่า" ($>$) เราใช้สัญลักษณ์ภาษาคณิตศาสตร์เขียนแทนสองสัญลักษณ์นี้ เมื่อต้องการเปรียบเทียบค่าของสองจำนวนจริง
4. จำนวนจริงในชีวิตประจำวันมีการนำมาใช้อย่างไร?
จำนวนจริงมีการนำมาใช้ในแวดวงชีวิตประจำวันอย่างหลากหลาย ตั้งแต่แนวทางเศรษฐศาสตร์และการคำนวณด้านการเงิน การวิเคราะห์สถิติ การเพิ่มพูนทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม เรียกได้ว่าจำนวนจริงเป็นสิ่งที่สำคัญต่อกิจกรรมทรัพยากรมนุษย์ในทุกวันนี้
5. มีจำนวนจริงที่ไม่เป็นตัวเลขจริงไหม?
ในคณิตศาสตร์ จำนวนจริงเป็นการแทนได้ทุกค่าที่เป็นจำนวน เราไม่ได้มีจำนวนที่ไม่เป็นจำนวนจริง แต่ในบางบริบท เช่น บางอสังหาริมทรัพย์ หรือ บางสถานการณ์ทางทฤษฎีการวิทยาศาสตร์ เราอาจพบกับจำนวนที่มีความหมายในบทบาทที่แตกต่างอย่างชัดเจนจากจำนวนจริงทั่วไป
จำนวนจริงเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่สำคัญสำหรับการศึกษาคณิตศาสตร์ และสามารถใช้ระบุและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในรูปแบบที่เป็นระเบียบ ทิศทางทางคณิตศาสตร์ และสถิติโดยรวม
พบ 43 ภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ จำนวนเต็มคือ.








![Stay with Math] ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม ตอนที่แล้ว เราคุยกัน ในเรื่องของ จำนวนเต็มแบบต่างๆ รวมทั้ง การเปรียบเทียบ จำนวนเต็ม วันนี้เรามาต่อกันที่ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็มครับ Stay With Math] ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม ตอนที่แล้ว เราคุยกัน ในเรื่องของ จำนวนเต็มแบบต่างๆ รวมทั้ง การเปรียบเทียบ จำนวนเต็ม วันนี้เรามาต่อกันที่ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็มครับ](https://t1.blockdit.com/photos/2020/08/5f471e8025082c21d9e505e8_800x0xcover_ydrJFkZc.jpg)




![Stay with Math] ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม ตอนที่แล้ว เราคุยกัน ในเรื่องของ จำนวนเต็มแบบต่างๆ รวมทั้ง การเปรียบเทียบ จำนวนเต็ม วันนี้เรามาต่อกันที่ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็มครับ Stay With Math] ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม ตอนที่แล้ว เราคุยกัน ในเรื่องของ จำนวนเต็มแบบต่างๆ รวมทั้ง การเปรียบเทียบ จำนวนเต็ม วันนี้เรามาต่อกันที่ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็มครับ](https://t1.blockdit.com/photos/2020/08/5f471e933604220cb0c25428_800x0xcover_3j4FUajr.jpg)




















![Stay with Math] ระบบจำนวนเต็ม (ตอนที่ 1) จำนวนคืออะไร? เรื่องของ”จำนวน” เป็นหัวข้อแรกๆของคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต้องพูดถึง Stay With Math] ระบบจำนวนเต็ม (ตอนที่ 1) จำนวนคืออะไร? เรื่องของ”จำนวน” เป็นหัวข้อแรกๆของคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต้องพูดถึง](https://t1.blockdit.com/photos/2020/06/5ede1ded332b545472ac8c93_800x0xcover_yEKvALjH.jpg)






![โน้ตของ [รวมชีทสรุป] คณิตศาสตร์ ม.1 ชั้น - Clear | คณิตศาสตร์ ม.1, คณิตศาสตร์, คณิตศาสตร์ ป. 6 โน้ตของ [รวมชีทสรุป] คณิตศาสตร์ ม.1 ชั้น - Clear | คณิตศาสตร์ ม.1, คณิตศาสตร์, คณิตศาสตร์ ป. 6](https://i.pinimg.com/736x/2e/be/00/2ebe00da2f9fb6971a373fcea74f615d.jpg)




![Stay with Math] ระบบจำนวนเต็ม (ตอนที่ 1) จำนวนคืออะไร? เรื่องของ”จำนวน” เป็นหัวข้อแรกๆของคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต้องพูดถึง Stay With Math] ระบบจำนวนเต็ม (ตอนที่ 1) จำนวนคืออะไร? เรื่องของ”จำนวน” เป็นหัวข้อแรกๆของคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต้องพูดถึง](https://t1.blockdit.com/photos/2020/06/5ede1e8fe63087146388d6e9_800x0xcover_Fr0yTxyQ.jpg)


ลิงค์บทความ: จำนวนเต็มคือ.
ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโพสต์หัวข้อนี้ จำนวนเต็มคือ.
- จำนวนเต็ม – วิกิพีเดีย
- สรุปครบ จบเรื่อง“จำนวนเต็ม” l ATHOMETH.COM
- เรื่อง จำนวนเต็ม – Mathematics HighSchool1 – Google Sites
- จำนวนเต็ม (Integer) – TruePlookpanya
- จำนวนเต็ม
- เรื่องที่ 1 จํานวนเต็มบวก จํานวนเต็มลบ และศูนย์ – กศน.อำเภอศรีสําโรง
- จำนวนเต็ม – GotoKnow
- จำนวนเต็ม จำนวนเต็ม ประกอบด้วย 1. จำนวนเต็มบวก ได้แก่ 1 , 2 , 3 …
- ระบบจำนวนจริง – SciMath
- จำนวนเต็ม (Integer) คืออะไร | ครูบ้านนอกดอทคอม
ดูเพิ่มเติม: themtraicay.com/category/facts-first